Full day
October 26, 2025
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Annual schedules 2025-2026
Events in November 2025
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October 26, 2025(1 event) |
27 October 2025(2 events) Full day Dress in purple for the Ontario Children's Aid Societies' awareness campaign - |
28 October 2025(2 events) Full day 
- Vous êtes cordialement invités à participer au Comité de participation des parents (CPP) pour l’année scolaire 2025-2026. L’objectif du CPP est de soutenir, d’encourager et de renforcer l’engagement des parents au niveau du conseil scolaire afin d’améliorer la réussite et le bien-être des élèves. À ne pas confondre avec le conseil d’école! Le CPP se réunit quatre fois pendant l’année scolaire. Pour plus d’informations, veuillez consulter notre site Web ou communiquez avec Lindsay Ferron au 807 983-4044. La première rencontre aura lieu le mardi 28 octobre online à 18 h (heure de l’Ouest) et à 19 h (heure de l’Est et Thunder Bay). A l'ordre du jour : - Présentation du Programme des travailleuses et travailleurs d’établissement dans les écoles (TÉÉ) par l'Association des francophones du Nord-Ouest de l'Ontario, financé par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada. Ce programme soutient les familles francophones nouvellement arrivées en Ontario. Il favorise leur intégration et leur épanouissement dans les écoles de langue française. - Présentation et mise à jour de Parent Partners in Education (PPE). L’organisme soutient les parents francophones de l’Ontario en les outillant et en facilitant leur engagement scolaire. Reconnu comme un acteur clé, l’organisme valorise la collaboration, l’inclusion et la diversité. Pour vous inscrire, recevoir un rappel le jour même ou suggérer des sujets à aborder, merci de remplir le formulaire. |
October 29, 2025(2 events) Full day - |
October 30, 2025(2 events) - 
Pride day: Wear our T-Shirts des Voyageurs or school colors Full day |
October 31, 2025(2 events) Full day Full day
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1 November 2025(1 event) Full day |
2 November 2025(2 events) - - |
3 November 2025(3 events) Full day - - 
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4 November 2025
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5 November 2025(1 event) - Thunder Bay District Social Services organizes a webinar in English. Target: parents of pre-school and kindergarten children
Dr. Susan Hopkins will offer a virtual learning session on November 5, 2025, from 6:30 to 8 p.m.for Thunder Bay District Parents and Caregiversentitled : "What's going on with my child? Understanding behavior, stress and what really helps " Join Dr. Susan Hopkins for an authentic, honest and practical conversation about stress, behavior and the science of self-regulation (Self-Reg). You'll hear stories that sound familiar, discover strategies that can be applied in real life, and leave with a better understanding of your child - and yourself. You'll leave with :
Whether you're struggling with naptime battles, big emotions or the silent worry of "Is something wrong?", this space is designed to offer support, information and a little more hope. Free registration: https://forms.office.com/r/ertrWKwKCC
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6 November 2025
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7 November 2025(1 event) Full day Theme
Organizing entity Educational Services Virtual Guest presenter, speaker or organization
Description (learning methods, topics covered) Loi Erin 4 workshop choices 1- La LIE+ In addition to offering activities focusing on the linguistic elements of the text, La LIE offers avenues for exploring the themes addressed in the texts in greater depth. This workshop will also include a learning and planning session, based on a backward planning approach aligned with curriculum expectations. The aim is to make interactive reading a sustainable, relevant and transferable practice, both in the classroom and beyond. 2- Perspectives autochtones This workshop will present resources related to the Grades 1-6 Social Studies and Grades 7-8 History curricula. There will also be examples of easily adaptable lesson plans and a variety of teaching resources. 3- Classes tolérantes (tous les niveaux scolaires) Drawing on the fundamental principles of human rights, equity and inclusive education, this workshop offers an interactive session inviting school staff to reflect collectively on creating discrimination-free learning environments. Participants will explore reflective practices that promote the inclusion of all diversities. Through discussions, collaborative activities and resource sharing, this session aims to build staff capacity to create school environments where everyone feels recognized, respected and valued. 4- Enfants avertis (personnel enseignant en ÉPS) Cet atelier interactif propose au personnel enseignant d’éducation physique et santé de découvrir comment intégrer efficacement le programme Enfants avertis dans leur enseignement, de la 1re à la 8e année. Ce programme repose sur 7 règles essentielles de sécurité et 4 situations à risque, permettant aux élèves de développer des réflexes de protection tout au long de leur parcours scolaire. Grâce à un langage commun et des activités pratiques, le personnel enseignant et de soutien apprendront à renforcer les compétences des élèves en matière de sécurité personnelle, tout en favorisant leur autonomie et leur bien-être. Cognitive bias The conference provides an introduction to cognitive biases, the mental shortcuts that influence our everyday judgments and decisions. Using concrete examples, the aim is to gain a better understanding of their effects in an educational context, and to explore ways of mitigating them, from a benevolent perspective. Programme d’appui pour les élèves plurilingues et les élèves nouveaux arrivants Avec le retrait des programmes-cadres en ALF et PANA de la 1re à la 8e année, et l’entrée en vigueur de la NPP172, les conseils scolaires de langue française doivent mettre en place un processus de mise en œuvre. Cette présentation vise à outiller le personnel enseignant afin qu’il comprenne mieux les étapes d’élaboration et de mise en œuvre de programmes et de mesures d’appui destinés aux élèves de la maternelle à la 12e année, ainsi que les rôles et responsabilités des différents intervenants auprès de ces élèves. |
November 8, 2025
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9 November 2025
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10 November 2025
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11 November 2025(1 event) Full day |
November 12, 2025
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13 November 2025(2 events) Full day 
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14 novembre 2025(3 events) Full day Full day Themes :
Organizing entity : Board administration Face-to-face / virtual Presentation, guest speaker or organization : Alain Desrochers, University of Ottawa Description (learning methods, topics covered) : The role of tracking reading and writing progress in a self-regulating education system (Alain Desrochers) This workshop has four objectives:
The workshop will provide staff with an opportunity to learn and reflect on the expected impact of systematic tracking of student progress in an education system whose mission is to ensure the academic success of all its students. Enriched writing (Cédrick Jeanpierre) Transforming the learning experience (school management) Catholicité - La Croix pédagogique, an essential tool to explore with your students! (school management) Full day Themes :
Organizing entity : Educational Services Virtual Presentation, guest speaker or organization :
Description (learning methods, topics covered) : LOI ERIN Cette présentation vise à renforcer la compréhension des obligations légales qui incombent aux membres du personnel en vertu de la Loi Erin, en complément des exigences existantes liées à la prévention et au signalement des mauvais traitements d’ordre sexuel envers les enfants. Les participants recevront des renseignements essentiels sur les mécanismes de signalement, les services de consultation disponibles, ainsi que les ressources destinées aux enfants victimes de tels traitements, conformément à l’article 170.0.1 de la Loi sur l’éducation. L’atelier permettra de clarifier les responsabilités professionnelles et d’outiller le personnel pour intervenir de manière appropriée et sécuritaire. 5 choix d’ateliers 1. La LIE+ In addition to offering activities focusing on the linguistic elements of the text, La LIE offers avenues for exploring the themes addressed in the texts in greater depth. This workshop will also include a learning and planning session, based on a backward planning approach aligned with curriculum expectations. The aim is to make interactive reading a sustainable, relevant and transferable practice, both in the classroom and beyond. 2. Perspectives autochtones This workshop will present resources related to the social studies curricula of the 1re to 6e année, les programmes-cadres d’histoire 7e and 8e année ainsi que le cours NBF. Il y aura aussi des exemples de plans de leçon facilement adaptables, une variété de ressources pédagogiques ainsi que des tâches sommatives adaptables. 3. Classes tolérantes Drawing on the fundamental principles of human rights, equity and inclusive education, this workshop offers an interactive session inviting school staff to reflect collectively on creating discrimination-free learning environments. Participants will explore reflective practices that promote the inclusion of all diversities. Through discussions, collaborative activities and resource sharing, this session aims to build staff capacity to create school environments where everyone feels recognized, respected and valued. 4. Holocauste L’enseignement de l’Holocauste dans toutes les matières Cet atelier propose des approches sensibles et critiques pour aborder la mémoire, les droits humains et la citoyenneté à travers l’histoire, la littérature, les arts, les sciences sociales et plus encore. Les participants auront l’occasion de découvrir des ressources et stratégies pour intégrer l’enseignement de l’Holocauste dans toutes les matières. 5. Enfants avertis This interactive workshop enables health and physical education teachers to discover how to effectively integrate the Kids in the know in their teaching, from 1re at 8e grade. The program is based on 7 essential safety rules and 4 risk situations, enabling students to develop protective reflexes throughout their school career. Through a common language and practical activities, teachers and support staff will learn to reinforce students' personal safety skills, while promoting their autonomy and well-being. LES BIAIS COGNITIFS The conference provides an introduction to cognitive biases, the mental shortcuts that influence our everyday judgments and decisions. Using concrete examples, the aim is to gain a better understanding of their effects in an educational context, and to explore ways of mitigating them, from a benevolent perspective. PROGRAMME D’APPUI POUR LES ÉLÈVES PLURILINGUES ET LES ÉLÈVES NOUVEAUX ARRIVANTS Avec le retrait des programmes-cadres en ALF et PANA de la 1re at 8e année, et l’entrée en vigueur de la NPP172, les conseils scolaires de langue française doivent mettre en place un processus de mise en œuvre. Cette présentation vise à outiller le personnel enseignant afin qu’il comprenne mieux les étapes d’élaboration et de mise en œuvre de programmes et de mesures d’appui destinés aux élèves de la maternelle à la 12e année, ainsi que les rôles et responsabilités des différents intervenants auprès de ces élèves.
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15 novembre 2025(1 event) - |
16 novembre 2025(1 event) Full day |
17 novembre 2025(1 event) - |
18 novembre 2025
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19 novembre 2025(2 events) Full day Full day |
20 novembre 2025(1 event) Full day November 20 is National Child Day in Canada. It aims to celebrate children as :
For more information, please visit the Government of Canada website. |
21 novembre 2025(2 events) Full day 
Full day |
22 novembre 2025(1 event) Full day
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23 novembre 2025
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24 novembre 2025
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25 novembre 2025(1 event) Full day 
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26 novembre 2025(2 events) Full day - 
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27 novembre 2025(1 event) - 
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28 novembre 2025(2 events) Full day Themes :
Organizing entity : Board administration Face-to-face / virtual Presentation, guest speaker or organization : Alain Desrochers, University of Ottawa Description (learning methods, topics covered) :
This workshop will enable staff to understand the importance of universal screening of students at risk of difficulties in learning to read and write. We place this operation within a broader framework, namely that of regulating the services offered by an educational system, of which the school board is a part. We will then present a detailed analytical framework for evaluating universal screening tools, examining their structure, possible applications and optimal conditions of use. This framework will be applied concretely to the analysis of the IDAPEL kit, enabling us to identify its strengths and limitations. The workshop will conclude with a discussion of the essential criteria to consider when choosing a screening kit, and the importance of ongoing training to ensure its effective use by school staff.
Whether in the basic sentence or in the essay, in kindergarten or in grade 12e What questions need to be asked in order to convey a clear and precise message to the recipient? How can writing best reflect the student's thinking? This training will get teachers thinking about how to enrich their students' writing.
This workshop will introduce you to the nature journaling process and how you can adapt it to all subjects and levels. By following this model, you'll see a transformation in your students, including the development of observation skills, improved writing and drawing abilities, and a greater appreciation of the natural environment. So, let's set an intention and go out together to bring our outdoor curriculum to life, to transform learning and develop essential global skills in a world in transition.
This workshop will introduce staff members to the pedagogical guide designed to support CSDCAB educators in their mission to provide a deeper understanding of the meaning of the CSDCAB interactive cross. This guide is a valuable resource for enriching teaching and inspiring students by engaging them in stimulating educational activities. Full day |
29 novembre 2025
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30 novembre 2025(1 event) - |
1 décembre 2025(1 event) Full day |
2 décembre 2025(2 events) Full day Full day 
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3 décembre 2025(2 events) Full day Porte tes chaussettes de Noël - |
4 décembre 2025
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5 décembre 2025(2 events) Full day Full day 
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6 décembre 2025
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