Events in February 2026

19h00 - 20h00
5 February 2026

Suggested by Parent Partners in Education
>> Free registration

Cet atelier propose un moment privilégié pour démystifier la lecture en français à la maison and redonner confiance aux mères dans leur rôle de premières passeuses de la langue. À travers une approche bienveillante et accessible, les participantes découvriront qu’il n’est pas nécessaire d’être une lectrice « parfaite » ni de disposer de beaucoup de temps pour transmettre le goût de lire à son enfant.

Organisé dans le cadre du Black History Month, cet atelier met également en lumière la richesse des voix francophones issues de la diversité et l’importance de la transmission culturelle à travers les histoires racontées en famille.

L’atelier s’ouvre par une réflexion collective visant à briser le mythe du tout parfait avant la lecture. Les mères sont invitées à déposer la pression de la performance et à reconnaître que chaque moment partagé autour d’un livre, aussi court soit-il, a une valeur immense dans le parcours linguistique et affectif de l’enfant.

Une attention particulière sera portée à l’exploration des intérêts de l’enfant. À partir d’exemples concrets tirés de la littérature jeunesse francophone, les participantes apprendront à observer ce qui capte la curiosité de leur enfant — thèmes, personnages, images ou émotions — afin de choisir des livres qui lui ressemblent et qui lui donnent envie de revenir à la lecture.

L’atelier abordera également une réalité bien connue de plusieurs familles : le manque de temps. Comment inciter son enfant à la lecture lorsque l’on lit soi-même très peu ? Des stratégies simples et réalistes seront proposées pour intégrer la lecture dans le quotidien, sans culpabilité, même lors de journées chargées.

Enfin, les participantes repartiront avec des stratégies concrètes d’accompagnement à la lecture, adaptées aux contextes francophones minoritaires, notamment :

poser des questions ouvertes sans chercher la « bonne réponse » ;
commenter les images et raconter à partir des illustrations ;
valoriser la participation de l’enfant, même lorsqu’il mélange les langues ;
transformer la lecture en un moment de plaisir et de connexion.

L’atelier se conclura par un temps d’échange entre mères, favorisant le partage d’expériences, de défis et de réussites, dans un climat de confiance et de solidarité.
_________________________________________________________________________

Cette soirée-parents sera animée par Marie Chantal Baguia — Auteure jeunesse et entrepreneure culturelle

More information on the activity

Full day
February 27, 2026

Themes :

Evaluation, framework programs
Catholicism
Transforming the learning experience

Organizing entity : Board administration

Face-to-face / virtual

Presentation, guest speaker or organization :

Alain Desrochers, University of Ottawa
Cédrick Jeanpierre, educational consultant
School management

Description (learning methods, topics covered) :

The role of tracking reading and writing progress in a self-regulating education system (Alain Desrochers)

This workshop has four objectives:

Review the conditions that enable an education system to self-regulate, and the concept of educational effectiveness.
Deepen an essential component of self-regulation, including tracking student progress and the causes and consequences of French reading and writing difficulties.
Provide details on the components of the tools used to track student progress in reading and writing and their functions in education.
Identify some of the challenges of tracking progress in high school.

The workshop will provide staff with an opportunity to learn and reflect on the expected impact of systematic tracking of student progress in an education system whose mission is to ensure the academic success of all its students.

Enriched writing (Cédrick Jeanpierre)
Whether in the basic sentence or in the essay, in kindergarten or in grade 12e What questions need to be asked in order to convey a clear and precise message to the recipient? How can writing best reflect the student's thinking? This training will get teachers thinking about how to enrich their students' writing.

Transforming the learning experience (school management)
This workshop will introduce you to the nature journaling process and how you can adapt it to all subjects and levels. By following this model, you'll see a transformation in your students, including the development of observation skills, improved writing and drawing abilities, and a greater appreciation of the natural environment. So, let's set an intention and go out together to bring our outdoor curriculum to life, to transform learning and develop essential global skills in a world in transition.

Catholicité - La Croix pédagogique, an essential tool to explore with your students! (school management)
This workshop will introduce staff members to the pedagogical guide designed to support CSDCAB educators in their mission to provide a deeper understanding of the meaning of the CSDCAB interactive cross. This guide is a valuable resource for enriching teaching and inspiring students by engaging them in stimulating educational activities.

My Calendar

My Calendar