Events in February 2026
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Black History Month Black History Month
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1 February 2026Heritage Month in French Ontario Heritage Month in French Ontario
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1 February 2026 -
EQAO Math Session for Parents and Guardians of Middle School Students EQAO Math Session for Parents and Guardians of Middle School Students
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5 February 2026Join EQAO staff for a free webinar on how EQAO assesses math learning among middle school students. EQAO staff will discuss math questions from the Math component of the middle school test. Participants will learn how these math questions help assess the skills students are learning in the classroom. Staff will also highlight valuable information and resources that can help parents and guardians support their child's learning.
Registration: https://eqao.zoom.us/webinar/register/WN_te8o818LRhyCuk5Lxk-YjQ#/registration
19h : Webinaire "Accompagner son enfant dans la lecture, avec douceur et confiance" 19h : Webinaire "Accompagner son enfant dans la lecture, avec douceur et confiance"
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5 February 2026Suggested by Parent Partners in Education
>> Free registrationCet atelier propose un moment privilégié pour démystifier la lecture en français à la maison and redonner confiance aux mères dans leur rôle de premières passeuses de la langue. À travers une approche bienveillante et accessible, les participantes découvriront qu’il n’est pas nécessaire d’être une lectrice « parfaite » ni de disposer de beaucoup de temps pour transmettre le goût de lire à son enfant.
Organisé dans le cadre du Black History Month, cet atelier met également en lumière la richesse des voix francophones issues de la diversité et l’importance de la transmission culturelle à travers les histoires racontées en famille.
L’atelier s’ouvre par une réflexion collective visant à briser le mythe du tout parfait avant la lecture. Les mères sont invitées à déposer la pression de la performance et à reconnaître que chaque moment partagé autour d’un livre, aussi court soit-il, a une valeur immense dans le parcours linguistique et affectif de l’enfant.
Une attention particulière sera portée à l’exploration des intérêts de l’enfant. À partir d’exemples concrets tirés de la littérature jeunesse francophone, les participantes apprendront à observer ce qui capte la curiosité de leur enfant — thèmes, personnages, images ou émotions — afin de choisir des livres qui lui ressemblent et qui lui donnent envie de revenir à la lecture.
L’atelier abordera également une réalité bien connue de plusieurs familles : le manque de temps. Comment inciter son enfant à la lecture lorsque l’on lit soi-même très peu ? Des stratégies simples et réalistes seront proposées pour intégrer la lecture dans le quotidien, sans culpabilité, même lors de journées chargées.
Enfin, les participantes repartiront avec des stratégies concrètes d’accompagnement à la lecture, adaptées aux contextes francophones minoritaires, notamment :
- poser des questions ouvertes sans chercher la « bonne réponse » ;
- commenter les images et raconter à partir des illustrations ;
- valoriser la participation de l’enfant, même lorsqu’il mélange les langues ;
- transformer la lecture en un moment de plaisir et de connexion.
L’atelier se conclura par un temps d’échange entre mères, favorisant le partage d’expériences, de défis et de réussites, dans un climat de confiance et de solidarité.
_________________________________________________________________________Cette soirée-parents sera animée par Marie Chantal Baguia — Auteure jeunesse et entrepreneure culturelle
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Journée du chapeau Journée du chapeau
Full day
6 February 2026 -
100th day of school 100th day of school
Full day
9 February 2026 -
Board meeting 19h : Webinaire "Conversation : Construire l’inclusion, pas à pas, avec nos enfants" 19h : Webinaire "Conversation : Construire l’inclusion, pas à pas, avec nos enfants"
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February 12, 2026Suggested by Parent Partners in Education
>> Free registrationParce que chaque conversation compte lorsqu’il s’agit du bien-être et du sentiment d’appartenance de nos enfants.Être parent aujourd’hui, c’est parfois se retrouver face à des questions délicates liées à la diversité, à l’équité et à l’inclusion.
Comment aborder ces sujets avec nos enfants ? Comment réagir face à certaines situations vécues à l’école ou dans la communauté ? Et comment accompagner nos enfants dans un monde de plus en plus pluriel ?Dans ce contexte, nous vous invitons à prendre part à une soirée-conversation entre parents, animée par Moss Elmouftaquir, parent de deux enfants et Conseiller principal en ressources humaines au gouvernement fédéral.
Dans un climat respectueux, bienveillant et sans jugement, cette rencontre se veut un espace sécuritaire pour :
✔️ partager vos réalités, questionnements et préoccupations comme parent
✔️ entendre d’autres points de vue et expériences parentales
✔️ réfléchir collectivement à des pistes concrètes pour favoriser l’inclusion au quotidien, à la maison, à l’école et dans la communautéCette soirée n’a pas pour objectif de donner des réponses toutes faites, mais plutôt d’ouvrir le dialogue, de nourrir la réflexion et de renforcer le sentiment de soutien entre parents.
Parce que les échanges d’aujourd’hui façonnent le monde dans lequel nos enfants grandissent.
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Portez du rouge, rose, blanc et/ou mauve pour souligner la St-Valentin Portez du rouge, rose, blanc et/ou mauve pour souligner la St-Valentin
Full day
February 13, 2026 -
Happy Valentine's Day Happy Valentine's Day
Full day
February 14, 2026
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Family Day (holiday) Family Day (holiday)
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February 16, 2026 -
Happy Birthday Hank! Happy Birthday Hank!
Full day
February 17, 2026
Mardi Gras Mardi Gras
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February 17, 2026Focus on Writing: EQAO Literacy Session for Families Focus on Writing: EQAO Literacy Session for Families
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February 17, 2026Join the OQRE for a free live webinar on how it assesses students' writing skills at key stages of their schooling. OQRE staff will discuss writing tasks and questions from the Writing component of the Elementary and Middle School Tests, as well as the Provincial Language Proficiency Test. Participants will learn how these writing tasks and questions help assess the skills students acquire in the classroom. Staff will also highlight valuable information and resources that can help parents and guardians support their child's learning.
Registration: https://eqao.zoom.us/webinar/register/WN_Qivx2GyOQweToBhvb6af5w#/registration
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Ash Wednesday Ash Wednesday
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February 18, 2026Rencontre de parents pour le bulletin Rencontre de parents pour le bulletin
Full day
February 18, 202615h30 à 18h
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Foire à la carrière 11h30 à 12h30 7e et 8e année à RLDHS Foire à la carrière 11h30 à 12h30 7e et 8e année à RLDHS
Full day
20 February 2026 -
School registration information evening at 6 p.m. School registration information evening at 6 p.m.
Full day
February 24, 2026Kindergarten registration information evening at 6 p.m. Kindergarten registration information evening at 6 p.m.
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February 24, 2026Parent Involvement Committee Parent Involvement Committee
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February 24, 2026The meeting will take place from 6 p.m. (Western region) and 7 p.m. (Eastern region and Thunder Bay) for one hour.
Details of the meeting to come.
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Happy Birthday Kalvin! Happy Birthday Kalvin!
Full day
February 25, 2026
Pink Sweater Day (anti-harassment) Pink Sweater Day (anti-harassment)
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February 25, 2026 -
Pedagogical day (Franco-Supérieur and ÉSC de La Vérendry grades 7 and 8) Pedagogical day (Franco-Supérieur and ÉSC de La Vérendry grades 7 and 8)
Full day
February 27, 2026Themes :
- Writing newsletter comments for teaching staff
- Effective student intervention strategies for support staff
Organizing entity : Board administration
Face-to-face / virtual
Presentation, guest speaker or organization :
Team of pedagogical advisors :
- Star-Michelle Lepage, Safe School Coordinator
- Self-directed training: Centre Genève, Centre Franco, TA@lécole, CÉNO and Cadre21.
Description (learning methods, topics covered) :
- Writing report card comments for teaching staff
- For support staff, early childhood educators, teaching assistants and library techniciansPre-session :Staff members will receive training for recertification in the "Non-violent intervention in crisis situations" program, which aims to develop the knowledge and skills needed to recognize and manage crisis behavior.Virtual afternoon : Staff members will have the opportunity to participate in self-directed training that meets the needs identified in their annual development plan in the areas of pedagogy, behavior, ASD, well-being and school safety.
Western Schools Pedagogical Day Western Schools Pedagogical Day
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February 27, 2026