Plus qu’une école d’immersion, une éducation 100 % en français contribue à construire un avenir sans limites.
Dans les écoles de langue française, l’objectif est de développer une maîtrise solide et approfondie du français pas seulement un français fonctionnel.
Les élèves apprennent à lire, écrire, communiquer et penser en français dans toutes les matières, ce qui leur permet d’atteindre un niveau élevé de compétence linguistique.
Dans une école de langue française, l’élève apprend et vit en français. L’expérience vécue par l’élève est différente de celle des programmes d’immersion. Les programmes d’immersion jouent un rôle complémentaire en accroissant le nombre d’anglophones étudiant le français comme seconde langue.
Dans les écoles francophones, les élèves ne font pas qu’apprendre les différentes matières du curriculum en français, ils sont plongés dans un environnement francophone et peuvent participer à de nombreuses activités culturelles ou sportives en français.
Dans les écoles de langue française, toutes les matières sont enseignées en français sauf l’anglais. Lorsqu’ils obtiennent leur diplôme, les élèves possèdent un excellent niveau aussi bien en français qu’en anglais et peuvent s’identifier à la culture et à la communauté francophone.
Beaucoup de parents se demandent comment ils pourront appuyer leur enfant et le préparer à une éducation en français s’ils ne parlent pas eux‑mêmes la langue.
Pourtant, dans la majorité des familles de nos écoles, seul l’un des deux parents parle français. Et malgré cela, les enfants réussissent très bien.
Ce qui fait réellement la différence, c’est votre attitude. Votre ouverture, votre encouragement et l’importance que vous accordez à la langue française auront un impact considérable sur l’expérience scolaire et le développement identitaire de votre enfant.
En montrant à votre enfant que vous valorisez le français en l’encourageant à jouer, lire, écouter de la musique ou découvrir des activités en français, vous contribuez directement à nourrir sa motivation, sa confiance et son identité culturelle.
Nos enseignants sont spécifiquement formés en enseignement en milieu minoritaire et savent créer un environnement chaleureux et confortable dans lequel votre enfant pourra rapidement parler couramment le français.
Oui, en plus de l’enseignement complet en français, les élèves reçoivent des cours d’anglais dès la 4ᵉ année, ce qui leur permet de développer un bilinguisme solide et équilibré
Il n’y a pas de frais à payer.
En Ontario, le système scolaire catholique de langue française est financé par les fonds publics.
Aussi, conformément à l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés, les écoles catholiques de langue française en Ontario, comme celles du CSDCAB, sont accessibles gratuitement.
Nos enseignants sont spécifiquement formés en enseignement en milieu minoritaire et savent créer un environnement chaleureux et confortable dans lequel votre enfant pourra rapidement parler couramment le français.
Il n’y a pas de date limite fixe pour s’inscrire au Conseil scolaire catholique des Aurores boréales, les inscriptions sont acceptées en tout temps, tant à l’élémentaire qu’au secondaire, auprès des écoles directement.
Toute personne qui le désire peut faire une demande d’admission dans une école de langue française en Ontario. On vous invite à consulter les conditions d’admissions en ligne et communiquer avec la direction de l’école que vous considérez. Trouver le contact de toutes nos écoles sur notre site Web.
Oui, le transport par autobus scolaire est offert gratuitement aux élèves.
Tous les élèves qui résident dans les municipalités de nos écoles ou leurs environs peuvent bénéficier du transport scolaire. Ce transport efficace et sécuritaire est offert par les consortiums de transport suivants :
- Services de transport scolaire de Thunder Bay Lien externe pour Thunder Bay et sa région.
- Consortium de transport de l’Est de Thunder Bay Lien externe pour les régions de Greenstone (Longlac, Geraldton,et Nakina), Terrace Bay et Marathon.
- Consortium des services scolaires du Nord-Ouest Lien externe pour les régions d’Ignace, Dryden et Red Lake.
Le ministère de l’Éducation élabore le curriculum pour TOUTES les écoles de l’Ontario. Les attentes et les contenus d’apprentissage sont les mêmes dans les écoles de langue française et anglaise.
Par contre, le curriculum du système français tient compte des éléments culturels francophones.
L’élève apprend donc le curriculum en français dans un environnement culturel français.
L’anglais y est enseigné de la 4e à la 12e année. Au secondaire, les élèves suivent les mêmes cours d’English, que les élèves des écoles de langue anglaise.
Oui. Les diplômés d’une école francophone peuvent poursuivre leurs études aussi bien en anglais qu’en français après le secondaire. Leur bilinguisme leur ouvre l’accès à un large choix de programmes collégiaux et universitaires, partout au pays.