Événements en janvier 2024

Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
31 décembre, 2023(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

1 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

2 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

3 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

4 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

5 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
25 décembre, 2023 5 janvier, 2024

6 janvier, 2024(1 évènement)
7 janvier, 2024
8 janvier, 2024(1 évènement)
9 janvier, 2024
10 janvier, 2024
11 janvier, 2024
12 janvier, 2024
13 janvier, 2024
14 janvier, 2024
15 janvier, 2024
16 janvier, 2024
17 janvier, 2024
18 janvier, 2024
19 janvier, 2024
20 janvier, 2024
21 janvier, 2024
22 janvier, 2024
23 janvier, 2024
24 janvier, 2024
25 janvier, 2024(Événements 2)

Journée complète
25 janvier, 2024 26 janvier, 2024


25 janvier, 2024

26 janvier, 2024(Événements 2)

Journée complète
25 janvier, 2024 26 janvier, 2024

Journée complète
26 janvier, 2024

Thème : 

  • Rédaction des commentaires de bulletins pour le personnel enseignant
  • Stratégies efficaces en intervention auprès des élèves pour le personnel de soutien

Entité qui l'organise : Administration de l'école

En virtuel

Présentation, conférencier ou organisme invité : Les formations autodirigées sont offertes par l’entremise du Centre Genève, TA@lécole et FORMAPRO.

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

Rédaction des bulletins pour le personnel enseignant

Le personnel de soutien aura l’opportunité de participer à des formations autodirigées qui répondent aux besoins identifiés dans leur plan annuel de perfectionnement ou de l’école, soit au niveau de la pédagogie, du comportement, du TSA, du bien-être ou de la sécurité dans les écoles.

27 janvier, 2024
28 janvier, 2024
29 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
29 janvier, 2024 31 janvier, 2024

30 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
29 janvier, 2024 31 janvier, 2024

31 janvier, 2024(1 évènement)

Journée complète
29 janvier, 2024 31 janvier, 2024

1 février, 2024(Événements 4)

Journée complète
1 février, 2024

Thème : Curriculum et évaluation

Entité qui l'organise : Administration de l'école

En présentiel

Présentation, conférencier ou organisme invité : Direction de l'école

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

La direction de l'école révisera avec son personnel les diverses étapes et ressources disponibles afin de les appuyer dans la correction d'examens et l'évaluation de projets finaux, leur permettant de finaliser le semestre. Le personnel enseignant aura l'occasion d'échanger et d'assurer la transition pour le prochain semestre.

Journée complète
1 février, 2024


1 février, 2024

2 février, 2024(1 évènement)

Journée complète
2 février, 2024

ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES (incluant La Vérendrye 7e et 8e année) :

Thème : 

  • Rédaction des commentaires de bulletins pour le personnel enseignant
  • Stratégies efficaces en intervention auprès des élèves pour le personnel de soutien

Entité qui l'organise : Administration de l'école

En virtuel

Présentation, conférencier ou organisme invité : Les formations autodirigées sont offertes par l’entremise du Centre Genève, TA@lécole et FORMAPRO.

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

Rédaction des bulletins pour le personnel enseignant

Le personnel de soutien aura l’opportunité de participer à des formations autodirigées qui répondent aux besoins identifiés dans leur plan annuel de perfectionnement ou de l’école, soit au niveau de la pédagogie, du comportement, du TSA, du bien-être ou de la sécurité dans les écoles.


ÉCOLE SECONDAIRE (La Vérendrye 9e à 12e année) :

Thème : 

  • Littératie et mathématiques
  • L’évaluation

Entité qui l'organise : Administration du conseil scolaire et de  l'école

En présentiel

Présentation, conférencier ou organisme invité : 

  • Matin — Jules Ducharme
  • Après-midi —L’administration de l’école

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

  • Matin — L’avenir de la pédagogie : Apprendre à apprendre à travers le prisme de la résolution de problèmes
    Dans l’esprit de la classe collabo-réflexive, cet atelier explore l’importance de la pensée critique et du raisonnement analytique, essentiels dans toutes les matières de la 7e à la 12e année. Nous explorerons la création d’un espace d’apprentissage où la réflexion des élèves est primordiale, contrairement à l’apprentissage plus mécanique. Nous nous aventurerons à travers l’art de poser des problèmes riches qui renforcent l’évaluation de compétences que nous valorisons chez nos élèves.
  • Après-midi — Ateliers :
    • Atelier 1 – La PAL, une affaire d’équipe!
      Afin de revoir le double-mandat de l’école de langue française, le personnel enseignant discutera de leur rôle de passeur culturel et de leurs techniques à succès dans le maintien d’une vision partagée de la francophonie à l’école. Cet atelier proposera au personnel enseignant d’explorer la politique d’aménagement politique (PAL), de discuter de leur vision personnelle et d’échanger afin de bâtir une vision commune du rôle de l’élève, du personnel et de l’équipe de direction.
    • Atelier 2 - Améliorer les compétences en communication écrite des élèves de la 9e à la 12e année dans toutes les matières.
      Dans l’optique de montrer aux élèves quelles sont les questions qu'ils devraient se poser afin d'enrichir leur production écrite, cet atelier permettra de définir un continuum de qualité de la phrase (phrase de base, phrase enrichie, utilisation du vocabulaire technique du cours). Nous travaillerons également l’adaptation des critères de communication en fonction de la matière enseignée.
    • Atelier 3 – Co-construction des critères et la grille d’évaluation
      Par la co-construction avec les élèves, le personnel enseignant invite non seulement les apprenants et apprenantes à prendre une part active vis-à-vis leur apprentissage, mais à s’engager dans un dialogue pédagogique collectif.
3 février, 2024

Télécharger les calendriers sous format PDF

Calendriers annuels 2024-2025